Myers School Family Engagement Policy 2024-25 (Spanish)

¿Qué es una política de participación familiar?
Una Política de participación de padres y familias es un plan que describe cómo Myers Middle School brindará oportunidades para mejorar la participación familiar para apoyar el aprendizaje de los estudiantes. Valoramos las contribuciones y la participación de las familias para establecer una asociación igualitaria para el objetivo común de mejorar el rendimiento estudiantil. Este plan describe las diferentes maneras en que la escuela apoyará la participación familiar y cómo las familias pueden ayudar a planificar y participar en actividades y eventos para promover el aprendizaje de los estudiantes en la escuela y en el hogar (Sección 1116) de la “Ley Cada Estudiante Triunfa de 2015”.

¿Dónde está disponible la Política de Participación Familiar?
La Política de participación familiar se distribuirá a todas las familias al comienzo del año escolar con los Pactos de MMS. Además, hay copias disponibles en el Centro Familiar, donde también puede verlas y brindar comentarios. La Política también se publicará en el sitio web de la escuela y se compartirá en la reunión anual del Título I.

¿Cómo se desarrolla/revisa conjuntamente?
Se tomaron las siguientes acciones para involucrar a los padres/tutores en el desarrollo conjunto de pactos escuela-padres/familia que describen cómo el personal de la escuela, los padres/tutores y los estudiantes compartirán la responsabilidad de mejorar el rendimiento académico de los estudiantes y cómo la escuela y los padres construirán y desarrollar una asociación para ayudar a los niños a alcanzar los altos estándares del estado:

• En la primavera del año escolar anterior se envió a los padres una invitación para asistir al Foro Familiar Anual de Título I, ofreciendo a los padres/tutores la oportunidad de ayudar a planificar el próximo año escolar.
• Se publicará una Política final de participación familiar y un Pacto entre escuela y familia, con todos los comentarios incorporados, en el sitio web de la escuela, se presentará en la reunión anual de Título I de otoño y se enviará a casa con todos los estudiantes para que sirva como un acuerdo entre la escuela. , padres y estudiantes de la responsabilidad compartida de mejorar el rendimiento estudiantil.

¿QUÉ ES EL TÍTULO I?
La escuela secundaria Myers está identificada como una escuela de Título I como parte de la Ley Cada Estudiante Triunfa (ESSA). El Título I está diseñado para apoyar los esfuerzos de reforma escolar estatal y local vinculados a estándares académicos estatales desafiantes y reforzar y mejorar los esfuerzos para mejorar la enseñanza y el aprendizaje de los estudiantes. Los programas de Título I deben basarse en medios eficaces para mejorar el rendimiento estudiantil e incluir estrategias para apoyar la participación familiar. Todas las escuelas de Título I deben desarrollar conjuntamente una política escrita de participación familiar con todas las familias.

¿A QUIÉN ES OBJETO DEL TÍTULO I?
Se anima e invita a todos los estudiantes que participan en el programa Título I, Parte A y sus familias a participar plenamente en las oportunidades descritas en esta política. La escuela brindará oportunidades para la participación de familias con inglés limitado, discapacidades y familias de niños migratorios.

IMPLEMENTACIÓN
El personal de Myers Middle School reconoce que la educación de los estudiantes es una responsabilidad compartida con los administradores, maestros, padres y la comunidad. El máximo aprendizaje ocurre cuando los padres participan activamente y apoyan la educación de sus hijos. Para mejorar y ampliar la participación de los padres a nivel escolar, se invitará a los padres a asistir a varias reuniones durante el año para brindar información sobre la planificación, la revisión y la mejora de los programas de Título I en toda la escuela.

Para brindar a los padres/tutores una comunicación continua, oportunidades de aportes y aumentar la participación familiar, se llevarán a cabo las siguientes reuniones familiares obligatorias de Título I cada año escolar académico:

• Reunión Anual de Título I (otoño): presenta los pactos entre escuela y familia, la Política de participación familiar, el presupuesto de Título I y el Plan de mejora escolar. En esta reunión también se comparte información sobre el plan de estudios, las evaluaciones y otra información importante de la escuela.
• Foro familiar (primavera): brinda a los padres/tutores la oportunidad de dar su opinión sobre la planificación de mejoras escolares, el presupuesto de participación familiar, la política de participación familiar, el pacto entre escuela, padres y familia y capacitación del personal.

PACTOS ESCUELA-FAMILIA
Como parte de nuestro plan de participación familiar, la Escuela Secundaria Myers y nuestras familias desarrollan un pacto escuela-padres/familia, que es un acuerdo que explica cómo los padres/familias y los maestros trabajarán juntos para garantizar que los estudiantes alcancen los estándares de nivel de grado. Los pactos se revisan y actualizan anualmente según los comentarios de los padres, estudiantes y maestros durante la Reunión Anual del Título I y de la Encuesta Anual de Participación Familiar. Los pactos entre escuela, padres y familia también se revisan con las familias durante las conferencias de padres y maestros.

METAS PARA EL ÉXITO ESTUDIANTIL

Metas del Distrito SCCPSS:

Meta 1: Garantizar que todos los estudiantes estén preparados para la universidad y una carrera.

Meta 2: Proporcionar un ambiente de aprendizaje de apoyo que sea propicio para la enseñanza y el aprendizaje.

Meta 3: Maximizar la participación familiar y comunitaria que contribuya al avance del crecimiento y el éxito de los estudiantes.

Meta 4: Desarrollar capacidad profesional para lograr una fuerza laboral de primer nivel centrada en los estudiantes

Metas de la escuela secundaria Myers:

• Meta #1: Todos los niveles de grado, el 100% de nuestros estudiantes lograrán un aumento del 3% o más en Lexile según lo medido por los datos de GMAS.

• Meta #2: En Myers todos los maestros participarán en oportunidades de aprendizaje profesional para incluir planificación colaborativa y equipo de datos para impactar el rendimiento estudiantil.
 
• Meta #3: Reducir el número de infracciones de OSS en un 50% mediante la implementación del programa PBIS.

• Meta #4: Aumentar la participación de los padres ofreciendo oportunidades mensuales para involucrar a los padres a través de nuestro facilitador de padres.

PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES Y LA FAMILIA
Myers Middle School cree que la participación familiar significa la participación de los padres y miembros de la familia en una comunicación bidireccional regular y significativa que involucra el aprendizaje académico de los estudiantes y otras actividades escolares, incluyendo garantizar:

• Que los padres/familias desempeñen un papel integral en ayudar al aprendizaje de sus hijos.
• Que se anime a los padres/familias a participar activamente en la educación de sus hijos en la escuela.
• Que los padres/familias sean socios plenos en la educación de sus hijos y estén incluidos, según corresponda, en la toma de decisiones y en los comités asesores para ayudar en la educación de sus hijos.
 
CENTRO DE RECURSOS FAMILIARES
HORARIO: Lunes – Viernes, 8:00 AM- 2:00 PM
Visite el Centro de recursos familiares para sacar libros, materiales de estudio y actividades para usar en casa con su hijo. Hay computadoras disponibles para que los padres inicien sesión en PowerSchool/Parent Access y exploren recursos educativos.

Si necesita ayuda, comuníquese con nuestro especialista en relaciones familiares y comunitarias: Kristen.lufburrow@sccpss.com, 912-395-6600 ext. 735104 y el Centro para Padres está en el salón 104.

1% RESERVADO PARA ACTIVIDADES DE PARTICIPACIÓN DE PADRES Y FAMILIARES
Cada año, el Sistema de Escuelas Públicas del Condado de Savannah-Chatham reserva el 1% del monto total de los fondos del Título I, Parte A que recibe para llevar a cabo los requisitos de participación familiar.

ACCESIBILIDAD
Al llevar a cabo los requisitos de participación de padres y familias establecidos por la Sección 1116 de la ESSA, el coordinador de participación familiar del distrito se comunicará y colaborará con la Oficina de Servicios de Apoyo Estudiantil para garantizar oportunidades completas de participación de padres con dominio limitado del inglés, padres con discapacidades, y padres de niños migratorios, incluido el suministro de información e informes escolares en un idioma que los padres puedan entender.

2024-2025 EVENTOS Y ACTIVIDADES DE COMPROMISO FAMILIAR
Myers Middle School organizará los siguientes eventos para desarrollar la capacidad de una fuerte participación familiar para apoyar una asociación entre la escuela, los padres y la comunidad para mejorar el rendimiento académico de los estudiantes. Todas las reuniones para padres y familiares se llevarán a cabo en diferentes días y horarios para satisfacer todas las necesidades de los padres y la familia.

Reunión Anual Título I – Septiembre 2024
Lo invitamos a una noche para aprender y compartir sobre nuestro programa Título I, incluidos nuestros padres.y la política de participación familiar, el plan para toda la escuela, los pactos entre la escuela y los padres y los requisitos de los padres. Las invitaciones se enviarán por correo electrónico y se publicarán en el boletín escolar, las redes sociales y los medios locales.

Noche de currículo – por confirmar
Conozca el plan de estudios utilizado en el aula de su hijo: los estándares académicos, las evaluaciones, los materiales y más.

Noche de la Herencia Hispana – por confirmar
Celebración de la Herencia Hispana y la Historia y Cultura Latina.

Talleres Familiares – Trimestrales
Obtenga conocimientos sobre temas relevantes para el progreso de su hijo.

Conferencias de padres, maestros y estudiantes
Actualizaciones programadas sobre el progreso de su hijo.

Almuerzo y aprendizaje: mensual
Obtenga conocimientos sobre temas relevantes para la educación de su hijo.

Foro Familiar Anual del Título I – Febrero/Marzo de 2025
Brinda una oportunidad para que los padres/familiares participen en discusiones con el director y el personal sobre el plan de mejora escolar, la política de participación familiar, los pactos entre la escuela, los padres y la familia y el presupuesto de participación familiar.

Construyendo la base
Myers Middle School tomará las siguientes medidas para promover y apoyar a los padres/familias como una base importante de la escuela para fortalecerla y alcanzar nuestras metas escolares. Lo haremos:

• Comunicarse efectivamente asegurando que la información relacionada con estándares/evaluaciones académicas, eventos, etc. se publique en un idioma y formato accesible para los padres y se comunique de múltiples maneras.
• Ofrecer capacitación a padres y familiares para ayudar a mejorar aún más sus distintos niveles educativos.
• Asociarse con programas para la primera infancia, escuelas secundarias, recursos preparados para la universidad y carreras, u otros programas para ayudar a preparar a los padres y a sus hijos para transiciones escolares exitosas.
• Proporcionar los materiales y folletos necesarios para los padres/tutores en conferencias, reuniones y actividades para ayudar a los padres a trabajar con sus hijos para mejorar el rendimiento de sus hijos.
• Colaborar con socios comunitarios para proporcionar información e introducir recursos para beneficiar a las familias.
• Basado en los comentarios de los padres/tutores, brindar capacitación al personal para mejorar la comunicación con los padres y
• Ofrecer ideas para aumentar la participación familiar con actividades de lectura y matemáticas para nuestros estudiantes fuera del aula.
• Recopilar comentarios de padres y familiares en todos los eventos, colocar tarjetas de aportes alrededor del edificio y publicar un formulario de sugerencias en el sitio web de la escuela para responder a las solicitudes de los padres de apoyo adicional para las actividades de participación de padres y familias.
• Las Escuelas Públicas del Condado de Savannah-Chatham han cambiado el nombre de su programa de voluntariado a VISTA – Voluntarios en Escuelas Orientadas al Rendimiento. Alentamos a los padres a ser voluntarios utilizando este programa.

NORMAS DE PARTICIPACIÓN DE PADRES Y FAMILIARES
Myers Middle School y nuestros padres han adoptado los Estándares Nacionales de la PTA para las Asociaciones Familia-Escuela como modelo de la escuela para involucrar a los padres, los estudiantes y la comunidad. Estos estándares son:

1. Dar la bienvenida a todas las familias
2. Comunicarse eficazmente
3. Apoyar el éxito de los estudiantes
4. Hablar por cada niño
5. Compartir el poder
6. Colaborar con la comunidad

CONSEJO ESCOLAR
El consejo escolar es un organismo asesor creado para ofrecer asesoramiento al director sobre asuntos relacionados con el rendimiento estudiantil y la mejora escolar. La iniciativa del consejo escolar fue creada por la Legislatura del Estado de Georgia como un método para involucrar a padres, maestros y partes interesadas de la comunidad en el proceso educativo. Se rige por la ley estatal; OCGA § 20-2-85 y OCGA § 20-2-86. El consejo escolar está formado por padres electos, miembros designados de la comunidad/empresas, representantes de los maestros electos y el director de la escuela, siendo el grupo de padres el segmento más grande. Si desea obtener más información sobre el consejo escolar, comuníquese con nuestro director.

Los miembros del consejo escolar de Myers Middle School son:
Jennie Thompson, directora
Kristen Lufburrow, especialista en relaciones familiares y comunitarias
Michelle Oliver, consejera escolar

COMPARTE TUS PENSAMIENTOS
¡Queremos saber de usted! Si tiene alguna sugerencia o si hay alguna parte de esta política que cree que no es satisfactoria con las metas de rendimiento académico, por favor comparta sus comentarios por escrito y envíelos a nuestra oficina principal.

Myers Middle School
2025 E 52nd St #4872,
Savannah, GA 31404 
Teléfono: (912) 395-6600

Directora: Jennie Thompson 
Subdirectoras: Dr. Jereice Jackson and Dr. Tiffany Frasier